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神奈川県は、小学生・中学生・高校生に対して、多文化共生や性の多様性を認める教育を積極的に進めている。

神奈川県の県教育委員会では、子ども・障がい者・外国人・性の多様性などに関する人権教育の推進を図るため、毎年、指導資料や学習教材などを作成し、県内公立学校や市町村教育委員会に配付している。

人権学習ワークシート集(学校教育)「高校編 第17集(令和4年3月)」では、『SNSと向き合う』『障がい者の人権』『公平・公正な社会をめざして(同和問題)』『多文化共生社会の実現に向けた一歩』『拉致問題について考えよう』『ヤングケアラー』『性の多様性について考えよう』などの題名が設けられている。

『多文化共生社会の実現に向けた一歩』では、神奈川県の在留外国人数は全都道府県のなかで第4位であり、県民の約41人に1人が外国籍県民であることを念頭に、多文化共生への理解を促すべきであり、外国人の文化・民族の違いを理解して認めるように指導すべきとしている。

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  • ベトナムのヴィンロン省出身です。日本企業は今ベトナムに巨額の投資をしているのですが、この機会にぜひヴィンロン省にも投資をお考えてみてはいかがですか。ヴィンロンは農業が盛んな地域で、サイゴンとカントーの間にあり、人口102万人もいるという地理的にも有利で,人材的にも豊富です。

  • 失礼します。いつもニュースを拝見しているヤンゴン在住者です。上記記事の今年1月のレートは、1ドル=1030チャットの誤りではないでしょうか。上記のレートでは、急激なチャット高が進んでいることになってしまいます。また、出典が書かれていませんが、参考までに書いて頂けると、読者のためになるのではないかと思います。僭越ですが、よろしくお願い致します。

  • インドネシアは盗品とわかって購入する恥知らず。
    しかも情報垂れ流し。
    日本は経済制裁すべきですな

  • 毎々、興味深く拝読しております。
    有益な情報を発信して頂きまして誠にありがとうございます。

    さて、本記事についてですが、宜しければ記事のソースを教えて頂けないでしょうか?

  • 日米間も過去を乗り越えることに成功した。越米間はちょっと状況あ違うだろうが、なんとか過去を乗り越え、発展した関係になってほしい。このままでは、中國の思うツボだ。

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